TİKA’dan İşitme Engelli Öğrencilere destek
*Türk İşbirliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı – TİKA, Bükreş’te İşitme Engelli Öğrencilere Yönelik Meslek Atölyesi ile Otistik Spektrum Bozuklukları Olan Çocuklar için Çok Duyulu Stimülasyon Odası Kurdu
Toplumun dezavantajlı gruplarından biri olan işitme engelli öğrencilerin işgücü piyasasına entegrasyonu konusunda yardımcı olacak tekstil, seramik, plastik süblimasyon ve baskı kurutma meslek atölyeleri ile otistik spektrum bozuklukları olan çocukların tedavisi için gerekli olan çok duyulu stimülasyon odası, TİKA’nın desteği ve Bükreş Engelli Öğrenciler Eğitim Müfettişliği işbirliğinde Bükreş 1 nolu İşitme Engelliler Ortaokulunda kuruldu.
Açılış törenine T.C. Bükreş Büyükelçisi Füsun Aramaz, TİKA Koordinatörü Yasemin Melez Biçer, Bükreş Eğitim Müfettişliği Başmüfettiş Yardımcısı Liliana Maria Todoriuc Fedorca, Bükreş Engelli Öğrenciler Eğitim Müfettişliği Müfettiş Adrian Cozma, Okul Müdürü Lulia Iftene ve okul öğretmenleri katıldı.
Açılış töreninde konuşan Büyükelçi Füsun Aramaz, eğitimin Türkiye-Romanya arasındaki en önemli işbirliği alanlarından biri olduğunu vurgulayarak, Bükreş Büyükelçiliği bünyesinde faaliyet gösteren TİKA Bükreş Program Koordinasyon Ofisinin son yıllardaki çalışmaları arasında bu alandaki çalışmaların kayda değer olduğunu, engelli öğrencilerin sosyal ve ekonomik hayata katılmalarına yardımcı olacak bu altyapının kurulmasının özellikle anlamlı olduğunun altını çizdi.
Bükreş Engelli Öğrenciler Eğitim Müfettişi kurulan atölyenin Bükreş’te bir ilk olduğunu, kurulan baskı atölyesinde 3D yazıcı ile pandemi döneminde öğrenciler için yüz siperliği de üretileceğini hatta atölyede üretilen ürünlerin satışı ile okula gelir kazandırılabileceğini ifade ederek TİKA’ya teşekkür etti.
Bükreş Eğitim Müfettişliği Başmüfettiş Yardımcısı ise Türkiye olarak eğitim alanında Romanya’da gerçekleştirilen projelere dikkat çekerek, verilen destekler için teşekkür etti.
Gerçekleştirilen projenin uzun zamandır kurdukları bir hayal olduğunu ifade eden okul öğretmenleri ise, bu hayalin gerçekleştirilmesinden duydukları memnuniyeti belirttiler.
TİKA Koordinatörü Y. Melez Biçer ise; öğrencilerin okul ve öğretmenlerinden uzak kaldığı pandemi döneminde kurulan atölye ve stimülasyon odasının başlayacak olan yeni eğitim ve öğretim yılında öğretmen ve öğrenciler için motivasyon ve moral kaynağı olmasını diledi. Toplumun her kesimini olumsuz etkileyen ancak, toplumun dezavantajlı gruplarını ve çocukları daha fazla etkileyen pandemi döneminde gerçekleştirilmiş olmasından dolayı duyduğu memnuniyeti ifade etti.
Yeni eğitim öğretim yılında Öğrencilerini bekliyor.
Kurulan tekstil, seramik ve plastik süblimasyon ve baskı kurutma meslek atölyesi ile işitme engelli öğrencilerin mesleki eğitim olanaklarının artırılması, sosyal ve profesyonel entegrasyonlarının sağlanmasına ve işitme engelli öğrencilerin işgücü piyasasına katılımlarına destek verildi. Ayrıca, özel ekipmanlarla donatılarak kurulan çok duyulu stimülasyon odası ile otistik spektrum bozuklukları olan çocukların tedavisine katkı sağlandı.
Ağır engelli çocukların eğitim aldığı 1 anaokulu sınıfı ve 8 ilkokul sınıfı ile işitsel ve/veya otistik spektrum bozukluğu olan öğrencilerin eğitim aldığı 6 ortaokul sınıfında yüzün üzerinde öğrencinin eğitim görmekte olduğu okulda, öğrencilerin %70’inde işitme ve ilişkili bozukluklar bulunurken %30 unda ise ise otistik spektrum bozukluğu bulunmaktadır. İşitme engelli çocukların iletişim becerilerinin çeşitli yöntemlerle geliştirilmesi ve rehabilitasyon – terapi uygulamaları ile sosyal ve profesyonel entegrasyonlarının sağlanması, eğitim programlarının kişiselleştirilmesi ve tüm bunlar gerçekleştirilirken özel eğitim ihtiyacı olan çocukların aileleri ile sürekli işbirliği içerisinde hareket edilmesi okulun öncelikli hedefleri arasında yer almaktadır.
